1.2. L’ètica com a activitat reflexiva
El compromís ètic i global és una de les competències transversals de la UOC, la qual es treballa en totes les titulacions de la Universitat. Aquesta competència té per objectiu formar l’estudiantat per «actuar de manera honesta, ètica, sostenible, socialment responsable i respectuosa amb els drets humans i la diversitat».
Al llarg de totes les activitats del Pràcticum, es treballen i s’avaluen diferents dimensions d’aquesta competència, relacionades especialment amb els aspectes següents:
- L’elusió del plagi acadèmic o de qualsevol altre ús indegut del treball de tercers, i la citació correcta de les fonts documentals utilitzades.
- El respecte a la diversitat cultural i de gènere, incloent-hi l’ús no sexista de la llengua.
- La protecció de les dades i de la privacitat de l’estudiantat i de les seves famílies.
- El disseny i l’avaluació de propostes d’intervenció tot aplicant criteris de qualitat, sostenibilitat i responsabilitat social.
La competència del compromís ètic es posa especialment en relleu durant l’estada de l’estudiantat al centre de pràctiques, on aquest estudiantat ha d’actuar amb les virtuts personals i professionals que requereix l’exercici correcte de la professió, i raonar sobre temes com la justícia, l’equitat, la sostenibilitat, la igualtat de gènere o la diversitat cultural a les diferents situacions que pugui trobar durant la seva praxi educativa.
Considerant que el compromís ètic requereix un hàbit de reflexió personal i una actuació coherents amb els valors o les argumentacions morals propis, al llarg del Pràcticum la reflexió ètica fa permeable l’aprenentatge basat en l’experiència de l’estudiantat, però no des d’una perspectiva abstracta, sinó des d’una perspectiva basada en els casos concrets i els dilemes que hauran viscut, durant l’estada al centre de pràctiques, les persones que esdevindran professionals de l’ensenyament en un futur.