1.6. La competència comunicativa del professorat
Són moltes les raons que justifiquen que es consideri prioritari promoure, durant el Pràcticum, la competència comunicativa del professorat. La competència comunicativa docent té un paper clau en la generació d’ambients positius d’aprenentatge, i també és fonamental per fomentar el benestar personal i les relacions socials en la docència. Així mateix, el discurs del professorat és un model per a l’alumnat i, per tant, és necessari tenir cura dels aspectes que configuren els missatges que transmet la figura docent a l’aula (la claredat de les idees, la correcció lingüística, el llenguatge precís, acurat, respectuós i inclusiu, etc.). No podem oblidar, tampoc, que la comunicació del contingut propi de la disciplina en el marc de l’aprenentatge competencial requereix adaptar el llenguatge a diferents registres que permetin negociar significats amb l’alumnat.