Salta al contingut

Universitat Oberta
de Catalunya

  • 1.1. La construcció de la identitat professional docent
  • 1.2. L’ètica com a activitat reflexiva
  • 1.3. L’exercici de l’habitus reflexiu
  • 1.4. La pràctica reflexiva mediada
  • 1.5. L’escriptura reflexiva
  • 1.6. La competència comunicativa del professorat
  • 1.7. La competència digital docent
  • 2.1. L’assignació del centre i l’inici de les pràctiques
  • 2.2. El pla de treball de les pràctiques
  • 3. Figures docents i funcions
  • 4.1. Les fases del Pràcticum
  • 4.2. Les activitats d’avaluació continuada
  • 4.3. El Pràcticum i el TFM
  • 4.4. L’avaluació del Pràcticum
  • 4.5. L’aula virtual
  • Bibliografia
  • Introducció
  • Pàgina d’exemple

Guia del Pràcticum per a estudiants

Autoria: Lorena Becerril Balín, Adriana Ornellas Rios Da Silva i Roger Canadell Rusiñol
L'encàrrec i la creació d'aquest recurs d'aprenentatge UOC han estat coordinats per la professora: Lorena Becerril Balín
PID_00296767
Primera edició: setembre 2023

Menú
  • Introducció
  • 1. Eixos del Pràcticum
    • 1.1. La construcció de la identitat professional docent
    • 1.2. L’ètica com a activitat reflexiva
    • 1.3. L’exercici de l’habitus reflexiu
    • 1.4. La pràctica reflexiva mediada
    • 1.5. L’escriptura reflexiva
    • 1.6. La competència comunicativa del professorat
    • 1.7. La competència digital docent
  • 2. Assignació del centre i pla de treball
    • 2.1. L’assignació del centre i l’inici de les pràctiques
    • 2.2. El pla de treball de les pràctiques
  • 3. Figures docents i funcions
  • 4. Metodologia de l’assignatura
    • 4.1. Les fases del Pràcticum
    • 4.2. Les activitats d’avaluació continuada
    • 4.3. El Pràcticum i el TFM
    • 4.4. L’avaluació del Pràcticum
    • 4.5. L’aula virtual
  • Bibliografia
  • Introducció
  • 1. Eixos del Pràcticum
    • 1.1. La construcció de la identitat professional docent
    • 1.2. L’ètica com a activitat reflexiva
    • 1.3. L’exercici de l’habitus reflexiu
    • 1.4. La pràctica reflexiva mediada
    • 1.5. L’escriptura reflexiva
    • 1.6. La competència comunicativa del professorat
    • 1.7. La competència digital docent
  • 2. Assignació del centre i pla de treball
    • 2.1. L’assignació del centre i l’inici de les pràctiques
    • 2.2. El pla de treball de les pràctiques
  • 3. Figures docents i funcions
  • 4. Metodologia de l’assignatura
    • 4.1. Les fases del Pràcticum
    • 4.2. Les activitats d’avaluació continuada
    • 4.3. El Pràcticum i el TFM
    • 4.4. L’avaluació del Pràcticum
    • 4.5. L’aula virtual
  • Bibliografia

Hola, món!

Us donem la benvinguda a Guia del Pràcticum del professorat llocs web. Aquesta és la primera entrada. Editeu-la o suprimiu-la, i després comenceu a publicar!

Scroll
uoc.edu
Com citar aquest recurs d’aprenentatge amb l’estil APA:

Becerril, L. [Lorena], Ornellas, A. [Adriana], Canadell, R. [Roger]. (2023). Guia del Pràcticum del màster de Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes (1a. ed.) [recurs d’aprenentatge textual]. Fundació Universitat Oberta de Catalunya (FUOC).

Cap part d'aquesta publicació, incloent-hi el disseny general i la coberta, no pot ser copiada, reproduïda, emmagatzemada o transmesa de cap manera ni per cap mitjà, tant si és elèctric com mecànic, òptic, de gravació, de fotocòpia o per altres mètodes, sense l’autorització prèvia per escrit del titular dels drets.

Tancar modal

Modal per imatges

This site is registered on wpml.org as a development site.