La pr\u00e0ctica reflexiva en la formaci\u00f3 inicial del professorat implica que hi hagi el proc\u00e9s de mediaci\u00f3 d\u2019una persona de l\u2019equip docent experta que acompanyi i orienti l\u2019estudiantat a l\u2019hora d\u2019iniciar-se en la professi\u00f3 docent. En aquest proc\u00e9s, tamb\u00e9 hi intervenen altres agents mediadors, com ara el professorat, amb el qual l\u2019estudiantat interactua i comparteix experi\u00e8ncies al centre; les fam\u00edlies, i el mateix alumnat.<\/p>\n
Esteve (2011) defineix la figura del professorat mediador com la persona que acompanya de manera constructiva el proc\u00e9s reflexiu, a partir de les mateixes experi\u00e8ncies de la persona que fa d\u2019aprenent; que compr\u00e8n la formaci\u00f3 com a construcci\u00f3 del coneixement, i no com a transmissi\u00f3; que fomenta el treball en col\u00b7laboraci\u00f3 i el contrast amb altres plantejaments m\u00e9s complexos per poder evolucionar, i que ajuda el futur professorat a assolir l\u2019autonomia en el proc\u00e9s de formaci\u00f3, mitjan\u00e7ant la reflexi\u00f3. En aquest sentit, la persona de l\u2019equip docent experta i mediadora adopta diferents rols, segons els quals: guia i orienta, dinamitza, fa d\u2019experta i actua com a model i exemple. No obstant aix\u00f2, cal que el professorat en formaci\u00f3 arribi a ser un agent cr\u00edtic que actu\u00ef lliurement i independentment de l\u2019estructura en la qual es troba immers.<\/p>\n
Al Pr\u00e0cticum, tant la mentoria del centre de pr\u00e0ctiques com el professorat de la Universitat exerceixen de persones mediadores expertes en la pr\u00e0ctica reflexiva de l\u2019estudiantat.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La pr\u00e0ctica reflexiva en la formaci\u00f3 inicial del professorat implica que hi hagi el proc\u00e9s de mediaci\u00f3 d\u2019una persona de l\u2019equip docent experta que acompanyi i orienti l\u2019estudiantat a l\u2019hora d\u2019iniciar-se en la professi\u00f3 docent. En aquest proc\u00e9s, tamb\u00e9 hi intervenen altres agents mediadors, com ara el professorat, amb el qual l\u2019estudiantat interactua i comparteix […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-formacio-professorat.recursos.uoc.edu\/Guia-del-practicum-per-a-estudiants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-formacio-professorat.recursos.uoc.edu\/Guia-del-practicum-per-a-estudiants\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-formacio-professorat.recursos.uoc.edu\/Guia-del-practicum-per-a-estudiants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practicum-formacio-professorat.recursos.uoc.edu\/Guia-del-practicum-per-a-estudiants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practicum-formacio-professorat.recursos.uoc.edu\/Guia-del-practicum-per-a-estudiants\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/guia-practicum-formacio-professorat.recursos.uoc.edu\/Guia-del-practicum-per-a-estudiants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56,"href":"http:\/\/guia-practicum-formacio-professorat.recursos.uoc.edu\/Guia-del-practicum-per-a-estudiants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions\/56"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-formacio-professorat.recursos.uoc.edu\/Guia-del-practicum-per-a-estudiants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}